NEWS Nazionali dell’Associazione

Lettera del Presidente 2015

Lettera del Presidente 2015

        Napoli, 4 febbraio 2015   Gentile collega, come ogni anno, in occasione del rinnovo associativo annuale, desideriamo inviarti gli auguri per un 2015 ricco di soddisfazioni personali e professionali ed informarti sulle iniziative avviate e su quelle previste  per tutti gli associati di ANUPI TNPEE. Come annunciato nella lettera precedente è stato un anno di lavoro intenso da parte di tutti gli organismi nazionali, al fine di completare l’iter di definizione di ANUPI TNPEE ed ANUPI Educazione e la risposta dei soci, anche in termini numerici, è stata molto incoraggiante, motivo in più che ci sostiene nel proseguire con il massimo impegno il lavoro intrapreso. L’Assemblea Nazionale di ANUPI TNPEE, tenutasi a Napoli il 10 gennaio, con il rinnovo di tutte le cariche associative e quella che si terrà a Milano il 21 marzo prossimo per ANUPI Educazione, sanciscono inoltre la conclusione del periodo di ristrutturazione e l’avvio di una nuova vita per le due Associazioni, rendendo operative le decisioni e le linee politiche emerse durante la storica assemblea di Milano del novembre 2012, nella quale i soci hanno sancito la nascita delle due diverse realtà associative, connesse a livello culturale, ma collocate nei due campi d’intervento elettivi: quello sanitario e quello pedagogico. Il lavoro di revisione e riorganizzazione delle strutture associative è quindi giunto al termine. L’unione fa la forza, anche nella differenza, potrebbe essere lo slogan che ci accompa...

Associazione dei TNPEE

 

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E' l'Associazione rappresentativa dei TNPEE per l'ambito sanitario, in virtù del Decreto Ministeriale (14/04/05)

In particolare in ambito Sanitario, l'Associazione è impegnata attualmente, in collaborazione e sinergia con i rappresentanti delle altre professioni sanitarie riuniti nel CONAPS, nel conseguimento degli Ordini e Albi professionali.

Rappresenta i TNPEE in tutte le sedi in cui sia necessario un parere, un controllo che garantisca tutti i colleghi che esercitano questa professione.

 

ANUPI

 

ISCRIZIONI E RINNOVI ANUPI

       GIOVEDI' 22 GENNAIO

       SI APRONO LE ISCRIZIONI

       E I RINNOVI ASSOCIATIVI

SEI GIÀ SOCIO E DEVI RINNOVARE?

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Crediti ECM

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COSA OCCORRE SAPERE

COSA OCCORRE SAPERE

                     COSA DEVE FARE UN TNPEE            PER LA FORMAZIONE ECM ?      Tutti coloro che sono regolarmente iscritti all’ANUPI sono stati inseriti dalla nostra segreteria nella banca dati del Co.Ge.A.P.S. (Consorzio Gestione Anagrafica delle Professioni Sanitarie), occorre quindi che ogni singolo professionista si registri sul portale Co.Ge.A.P.S. e, a registrazione avvenuta, acceda alla propria pagina dedicata, per poter verificare la propria posizione e segnalare eventuali inesattezze secondo le modalità indicate direttamente su tale sito.   >> BANCA DATI Co.Ge.A.P.S. <<   Occorre tenere presente che i Provider hanno 90 giorni di tempo, dal giorno della fine dell’evento, per registrare i crediti. L’obbligo formativo standard per il triennio 2014/2016 rimane fissato a 150 crediti nel triennio. Solo i liberi professionisti possono acquisire i propri crediti liberamente (senza vincolo di numero per anno), per tutti gli altri professionisti occorre attenersi a quanto riportato nella tabella della CNFC del 23 luglio 2014-10 ottobre 2014. Anche i liberi professionisti hanno l’obbligo della formazione ECM, c’è però per loro la possibilità di acquisire un massimo di 15 crediti nel triennio, attraverso l’auto formazione. Coloro che hanno svolto totalmente o una significativa parte dell’obbligo formativo per il 2011/2013 hanno diritto, nel triennio seguente (2014/2016), ad una riduzione dell’obbligo formativo che va calcolato sempre seguend...

IL DOSSIER FORMATIVO

IL DOSSIER FORMATIVO

NELLA FORMAZIONE CONTINUA   Il Dossier Formativo è un progetto attualmente in fase di sperimentazione, esso costituisce uno strumento a disposizione del professionista e del Sistema Sanitario, per una pianificazione del percorso formativo che risponda sia alle esigenze del singolo in termini di aggiornamento professionale, che a quelle derivanti dai Piani Sanitari Nazionali, Regionali e dell’Organizzazione nella quale presta la propria opera lo stesso professionista. Uno strumento, il Dossier Formativo, sul quale poggia il Programma nazionale E.C.M. così come ridisegnato dagli ultimi Accordi Stato-Regioni. Il recente Accordo Stato-Regioni ha confermato, tra gli strumenti per la gestione della formazione continua, il Dossier Formativo individuale e di gruppo, introdotto dai precedenti Accordi del 1 agosto 2007 e del 5 novembre 2009 aventi come oggetto il riordino della Formazione Continua in Medicina. Il Dossier Formativo è uno strumento di programmazione, rendicontazione e verifica ad uso e a gestione del professionista che, attraverso lo stesso Dossier Formativo, autodetermina, con libertà ed autonomia, il proprio percorso di aggiornamento, tenuto conto degli obiettivi formativi nazionali e regionali. Il Dossier Formativo dovrebbe dunque assicurare che il processo E.C.M. non sia realizzato in modo estemporaneo ma contemperi i bisogni professionali del singolo con quelli generali dell’organizzazione e del sistema.

CREDITI FORMATIVI

CREDITI FORMATIVI

  NELLA FORMAZIONE CONTINUA          Il programma E.C.M. prevede l'attribuzione di un numero determinato di crediti formativi per ogni area specialistica medica e per tutte le professioni sanitarie. La Commissione ha ritenuto opportuno prevedere una progressione nel numero di crediti acquisibili annualmente, istituendo un programma definito per i cinque anni a partire dal 2002 fino al 2006; dovevano essere conseguiti progressivamente fino ad un totale di 150 crediti formativi.   2002: 10 crediti 2003: 20 crediti 2004: 30 crediti 2005: 30 crediti 2006: 30 crediti 2007: 30 crediti E’ datato 1° agosto 2007 l'accordo Stato–Regioni concernente il Riordino del sistema di Formazione continua in Medicina. Nell'accordo è riportato, tra l'altro, che ogni professionista sanitario deve acquisire 150 crediti formativi nel triennio 2008-2010 secondo la seguente ripartizione: 50 crediti/anno (minimo 30 e massimo 70 per anno) per un totale di 150 nel triennio 2008-2010. In particolare, dei 150 crediti formativi del triennio 2008-2010, almeno 90 dovranno essere "nuovi" crediti, mentre fino a 60 potranno derivare dal riconoscimento di crediti formativi acquisiti negli anni della sperimentazione a partire dall'anno 2004 fino all'anno 2007. In data 5 novembre 2009 è stato siglato l'Accordo Stato–Regioni concernente "Il nuovo sistema di formazione continua in medicina", nel quale viene stabilito quanto segue: "La quantità di crediti ECM che ogni professionista della sanità deve ...

EDUCAZIONE CONTINUA

EDUCAZIONE CONTINUA

 IN MEDICINA   Educazione Continua in Medicina (ECM) è un programma nazionale di attività formative, attivo in Italia dal 2002. L'ECM prevede il mantenimento di un elevato livello di conoscenze relative alla teoria, pratica e comunicazione in campo medico. In Italia è obbligatorio per tutti i professionisti della Sanità, con il fine di mantenere aggiornati e competenti i propri associati. L’ECM è quindi il processo attraverso il quale il professionista della salute garantisce il proprio aggiornamento, con lo scopo di rispondere sempre meglio ai bisogni dei pazienti, alle esigenze del Servizio Sanitario e anche al proprio bisogno di sviluppo professionale. Pertanto il programma nazionale di E.C.M., riguarda tutto il personale sanitario, medico e non medico, dipendente o libero professionista, operante nella Sanità, sia privata che pubblica. La formazione continua in medicina comprende l’acquisizione di nuove conoscenze, abilità e attitudini utili a una pratica competente ed esperta. Dal 1 gennaio 2008, con l’entrata in vigore della Legge 24 dicembre 2007, n. 244, la gestione amministrativa del programma di E.C.M. ed il supporto alla Commissione Nazionale per la Formazione Continua, fino ad oggi competenze del Ministero della salute, sono stati trasferiti all’Agenzia nazionale per i servizi sanitari regionali (Agenas).

BANCA DATI Co.Ge.A.P.S.

BANCA DATI Co.Ge.A.P.S.

BANCA DATI Co.Ge.A.P.S. e CERTIFICAZIONI    Da alcuni giorni la segreteria ANUPI ha ricevuto da parte del Co.Ge.A.P.S. (banca dati nazionale dei crediti ECM) le prime certificazioni riguardo all’adempimento della formazione ECM dei propri iscritti, tale certificazione viene rilasciata a tutti coloro che nel triennio 2011/2013 hanno assolto l’obbligo formativo che prevedeva l’acquisizione di 150 crediti. A breve sarà completato ad opera del Co.Ge.A.P.S., l’invio dei rimanenti certificati, ANUPI invierà in seguito ai propri associati tali certificazioni. Ci preme sottolineare l’importanza di questo evento che accade per la prima volta dall’istituzione degli ECM, che in questi anni è andata perfezionando sempre più il proprio valore e la propria portata. Riteniamo che tale evento sia di grande rilievo in quanto questa certificazione diventa garanzia per l’utenza, garantendo che il professionista è costantemente aggiornato rispetto alla propria professione. Coloro che non hanno assolto l’obbligo dei 150 crediti avranno in ogni caso un’attestazione riguardante i crediti acquisiti.

IN EVIDENZA

Dati sull’accesso ai corsi e programmazione posti nell’ A.A. 2014-15

Dati sull’accesso ai corsi e programmazione posti nell’ A.A. 2014-15

Le professioni sanitarie più richieste dagli studenti   Analogamente allo scorso anno, e a differenza degli ultimi anni, si riduce il rapporto Domande su Posti (DP) per tutte le 22 professioni sanitarie, seppure con valori diversi rispetto a quello medio del -16,3% (Tab. 4). AI primo posto troviamo ancora Fisioterapista, al secondo Logopedista, segue al terzo Dietista e al quarto Ostetrica, quindi Tecnico di Radiologia. Il Terapista della Neuro e psicomotricità Età Evolutiva resta stabile al 5° posto.   Prosegue anche per I' AA 2014-15 il trend negativo dello scorso anno per le domande di ammissione ai 22 corsi di laurea delle professioni sanitarie: si va dal -3,1% del 2012, al -11,5% del 2013 aIl'attuaIe -16,6%. Rispetto alle attuali 88.230 domande lo scorso anno furono infatti 105.760, quindi una diminuzione di 17.530. Anche se in proporzione minima diminuisce del -2,7% il numero dei posti a bando da 27.338 a 26.608. Questo comporta la riduzione del rapporto domande su posto (D/P) da 43,9 del 2013-14 a 3,3 attuale. A quasi parità del numero dei corsi da 455 a 452 diminuisce maggiormente quello delle sedi formative da 776 a 750. E' quanto emerge dai dati (Tab. 1) rilevati dalla Conferenza nazionale dei Corsi di Laurea delle Professioni sanitarie, presieduta dal Prof. Luigi Frati, grazie alla collaborazione delle segreterie delle Università sedi di Facoltà/Scuole di Medicina e Chirurgia.   Criteri del Gruppo tecnico MIUR sulla programmazione   Analogamente agli ultim...

RIVISTA PSICOMOTRICITÀ

 

RIVISTA PSICOMOTRICITÀ

 

La Rivista Psicomotricità dal 1997 contribuisce allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca, al progresso nella pratica della psicomotricità, sia a livello clinico-terapeutico che educativo-preventivo.

La RIVISTA é rivolta a PSICOMOTRICISTI, TNPEE, PSICOLOGI, EDUCATORI, INSEGNANTI e a quanti a diverso titolo si occupano dell’ETÀ EVOLUTIVA. VAI >>

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57 ECM Gratuiti per i soci ANUPI !

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L'ANUPI ha deciso di offrire ai propri iscritti in regola con la quota 2015 la possibilità di partecipare gratuitamente ad alcuni corsi ECM di Formazione a Distanza (FAD), implementati  grazie a fondi del Ministero della Salute, dalle Federazioni dei medici e degli infermieri.

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COPERTURA INFORTUNI + Assicurazione r.c.

ANUPI, in collaborazione con le Assicurazioni SARA e LLOYD'S, garantisce ai propri soci polizze di qualità, con prezzi accessibili e ampie garanzie di copertura.

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CONSULENZA LEGALE

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E' possibile incontrare nel nostro lavoro delle situazioni particolarmente difficili o rischiose.

La consulenza di un avvocato ci può permettere di leggere le situazioni con maggiore competenza, sapendo valutare ed affrontare i rischi possibili.

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RIVISTA PSICOMOTRICITÀ

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La Rivista Psicomotricità

dal 1997 contribuisce allo sviluppo delle conoscenze teoriche, alla ricerca, al progresso nella pratica della psicomotricità, sia a livello clinico - terapeutico che educativo-preventivo.

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