Il COORDINAMENTO

PSICOMOTRICISTI A BOLOGNA

Il Coordinamento è nato a Bologna nel giugno 2003

in occasione della realizzazione del Progetto AGIO

ha coinvolto numerosi colleghi

accomunati dall’intento di unire energie e professionalità

per fornire servizi qualificati, integrati e polivalenti

in ambito educativo e preventivo

GLI OBIETTIVI DEL COORDINAMENTO

CONOSCENZA

Far conoscere la Psicomotricità, i suoi principi ispiratori ed i risultati della sua pratica nei diversi campi di applicazione: educazione, terapia, prevenzione,

formazione, riabilitazione e sostegno alla genitorialità.

APERTURA

Sviluppare il confronto e lo scambio di informazioni

tra le diverse realtà professionali esistenti sul territorio

VISIBILITA’

Costruire un’anagrafe provinciale degli Psicomotricisti che lavorano in ambito pubblico,

nelle Associazioni, nelle Cooperative o all’interno di Centri privati.

INTEGRAZIONE

Stabilire dei livelli di collaborazione ed integrazione, non solo tra psicomotricisti,

ma anche con le differenti professionalità che operano in ambito sociosanitario,

educativo e formativo, in un’ottica multiprofessionale

FORMAZIONE

Sostenere lo sviluppo dei diversi percorsi formativi che diffondano

la cultura della psicomotricità nell’ambito educativo e socio-sanitario

e che forniscano operatori seriamente qualificati allo svolgimento della nostra professione

PROGETTUALITA’

Sostenere la realizzazione del Progetto A.G.I.O. (Ascolto, Gioco, Integrazione, Osservazione)

ovvero la diffusione della psicomotricità in funzione educativa e preventiva,

all’interno dei Nidi, delle Scuole dell’infanzia e del primo ciclo della Scuola elementare.

Attualmente il coordinamento è una dimensione di RETE LEGGERA

all'interno della quale diversi Psicomotricisti e Neuropsicomotricisti bolognesi,

nella ricchezza delle loro diversità di formazione e appartenenza associativa,

mantengono scambi e collaborazioni professionali,

cercando di dare risposte più articolate e complete alle domande provenienti dal territorio e dall'utenza, sia in ambito educativo che preventivo e terapeutico.