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Con il termine PSICOMOTRICITA' si intende valorizzare la sinergia tra esperienza corporea ed immagine mentale, tra azione e mondo interiore, tra atto ed intenzionalità, considerando l'individuo in un ottica di integrazione tra gli elementi esperienziali, emozionali ed intellettivi.
La PSICOMOTRICITA' è anche una disciplina che intende supportare i processi evolutivi dell'infanzia, valorizzando il bambino nell'integrazione delle sue componenti emotive, intellettive e corporee, nella specificità del suo mettersi in gioco primariamente attraverso l'azione e l'interazione:
- nell’uso dello spazio e degli oggetti
- nell’interazione con l’altro e con gli altri
- nella capacità di rappresentarsi agli altri attraverso il movimento, la parola, il gioco.
Diffusasi in particolar modo in Europa e Sud America, questa disciplina ha inteso esplorare la modalità specifica di relazione del bambino col mondo, interessandosi in particolar modo ai seguenti aspetti dello sviluppo:
La relazione tonico-emozionale tra il bambino ed l’adulto all’interno dei processi di sviluppo
Il gioco pre-verbale e sensomotorio, nella scoperta della realtà e nell’espressione di sé
Lo sviluppo del gioco simbolico nella formazione del pensiero
La strutturazione della percezione dello spazio e del tempo come elementi fondanti nella percezione della realtà e nella sua comprensione
La strutturazione del pensiero e dell'identità attraverso l’azione e l'interazione con gli altri bambini
Lo sviluppo della socializzazione nelle sue diverse fasi evolutive (coppia, triade, gruppo)
L’integrazione delle diverse funzioni, come base per la strutturazione e l'evoluzione del comportamento
Lo sviluppo della regolazione, come capacità di modularsi nella relazione e nella rappresentazione di sé
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Psicomotricità
